Виктория Вайшвилайте доктор психологии , психолог-психотерапевт

Консультации на литовском, русском

Больше информации

Телефон +370 68697085

перезваниваем на пропущенные звонки

viktorija@psichoterapijos-paslaugos.lt

Консультации по Скайпу возможны, обращайтесь по электронной почте

Утопает психотерапевт, и перед его глазами проплывают жизни всех его клиентов ....


Коллеги- психотерапевты на велосипедах . Внезапно один потерял контроль над велосипедом , падает , ломает руку . Второй, подбегает обеспокоенный :
"О ... тебе на самом деле больно ... может быть ... ты хочешь поговорить об этом ? "


Психотерапевт в отставке прогуливается в уединенном месте и видит двух мужчин кладущих связанного третьего на рельсы. „Господа , может быть, это не мое дело , но поезда не ходят по этим рельсам уже второй год...

ЛИТОВСКОЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО

КОДЕКС ЭТИКИ

1.Общaя часть.
1.1. Психотерапевтом является специалист (врач или психолог), который работает в практической психотерапии или психологическом консультировании после специальной подготовки.
1.2. Преподаватель психотерапевт- это психотерапевт, который признается в качестве преподавателя теории и практики в соответствии с правилами учебного заведения
1.3. Кандидат психотерапии (студент психотерапии) это специалист, который изучает психотерапию в системе последипломного образования, признанной ЛПО.
1.4. Студент психотерапии должен выполнять цели программы обучения, а также соблюдать этические требования своей профессии и этого кодекса.
1.5. Хотя о квалификации психотерапевта свидетельствует его членство и сертификат психотерапии учреждения от него ожидается, что он будет по-прежнему серьезно заботиться о своем личном и профессиональном росте. Он должен постоянно оценивать свою работу. Если возникнет необходимость, он должен обратиться за профессиональной супервизией или личной терапией, а иногда это может привести к приостановке или даже устранением от терапевтической работы.

2.Конфиденциальность
2.1. Вся информация о пациенте или студенте, полученная психотерапевтом в процессе терапии является полностью конфиденциальной.
2.2. Все записи (письменные, аудио- или видеокассеты, компьютерные записи и т.д.) должны быть надлежащим образом защищены и недоступны для посторонних лиц.
2.3. Использование аудио или видео техники, записи или одностороннее зеркало возможны только при согласии пациента или студента и с четким определением целей, для которых это делается.
2.4. Если конфиденциальная информация необходима для какой-либо третьей стороны, она может быть предоставлена в установленном законом порядке и об этом информируется  пациент или студент.
2.5. Информация, используемая для научных целей или для публикаций, должна быть подготовлена и представлена таким образом, чтобы обеспечить полную анонимность.
2.6. Сведения о больных или их семьях могут быть переданы другим специалистам, непосредственно связанным с ситуацией (напр. семейный врач, супервизор), после предупреждения (информирования) пациента.
2.7. В исключительных случаях, если обнаружена информация о несомненной опасности для общества или лица, психотерапевт должен сообщить эту информацию компетентным органам или должностным лицам.

3. Терапевтический контракт.

3.1. Стремление к благополучию пациента или студента является наиболее важной обязанностью психотерапевта.
3.2. До заключения договора необходимо объяснить для пациента или студента основные особенности психотерапии, а также краткое описание потенциальных положительных и отрицательных последствий этого метода лечения. Если пациент или студент принимает предложенные условия, можно заключить договор; но если психотерапевт думает, что этот метод не подходит ему, или кандидат отказывается от психотерапии, они должны предложить другого терапевта или другой метод лечения.
3.3. Терапевтический контракт должен четко определить границы психотерапии, дни и часы работы, время отдыха, контакты между сессиями, порядок завершения психотерапии, финансовые вопросы, возможную потребность в медицинской помощи или психиатрического консультирования и т.д.
3.4.Терапевт должен знать о потенциальных личностных и профессиональных ограничениях и препятствиях в его работе, и когда видит их, должен направить больного к другому психотерапевту.
3.5. Если психотерапия не дает пользы для пациента или студента, психотерапевт должен прекратить работу и эффективно "переработать" прекращение.
3.6. Отношения с пациентом должны быть ограничены только психотерапевтической ситуацией. Любая эмоциональная, сексуальная или финансовая эксплуатация пациента недопустима.
3.7. Сексуальные контакты с бывшими пациентами, поэтому психотерапевт должен соблюдать свои этические обязательства, по крайней мере, один год после окончания терапии.
3.8. Абсолютно неприемлемо комментировать и оценивать работу своих коллег перед лицом пациентов.
3.9. Психотерапевт не может работать в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, а также в ситуации, когда его возраст или состояние здоровья не позволяет полноценно работать.
4. Финансовые и правовые условия труда.
4.1. Финансовые условия работы психотерапевта, такие как личная или институциональная (страховая) оплата труда, вопрос о пропущенных или дополнительных сессиях, компенсация последствий инфляции и т.д. должны быть обсуждены с пациентом или студентом перед началом терапии.
4.2. Если терапия оплаченный учреждением, взять дополнительный платеж от пациента запрещается.
4.3. Оплата для коллег, которые рекомендуют пациентам психотерапию, недопустима.
4.4. Плата за работу в частной практике должна соответствовать реальным финансовым стандартам общества, в котором работает психотерапевт.

5. Реклама.
5.1. Когда психотерапевт рекламирует свои услуги, он должен определить их именно так, как его образование, квалификации и профессия позволяет.
5.2. Реклама психотерапевтических услуг должна соблюдать этические нормы профессии, а не мира бизнеса.
5.3. Запрещается использовать вводящую в заблуждение рекламу, а также сравнивать себя с другими коллегами.

6. Жалобы  и их рассмотр

6.1. Жалобы, касающиеся практики членов ЛПО рассматриваются Комиссией по этике, избранной  Конгрессом ЛПО.
6.2. Член ЛПО, на которого подана  жалоба, должен быть проинформирован о его содержании, и должен участвовать в заседании Комиссии по этике, если приглашен, и может участвовать в других совещаниях, когда жалоба рассматривается.
6.3. Комиссия по этике должна представить свои выводы Совету ЛПО, который может вынести санкции члену: предупреждение, выговор, денежное неустойки, назначить обязательные супервизии или личную терапию, либо приостановить членство в ЛПО или даже удалить  из членов ЛПО уведомляя о причинах принятого решения регулирующих органов профессии.
6.4. Каждый обвиняемый член ЛПО имеет право попросить другого члена ЛПО (не  члена Совета или Комиссии по этике), быть его советником в процессе апелляции. Этот консультант имеет право участвовать во всех этапах рассмотра вместе с обвиняемым или в одиночку, защищая его интересы.
6.5. Члены ЛПО должны немедленно информировать об этом президента ЛПО об обвинениях, выдвинутых против них в суде или потенциальном судебном процессе, если это относится к их психотерапевтической практике.

Знаете ли Вы…

людей, которые избегают психотерапии говорят: Я должен справиться сам67%
людей, которые избегают психотерапии говорят: Я слишком застенчив, Что подумают другие24%
пациентов после >50 сеансов, получили значительное и стабильное улучшение75%
пациентов после <20 сеансов получили незначительное улучшение50%

О психотерапии вкратце

Каковы задачи профессионала психотерапевтических услуг и его функции?

  • Тестирование реальности

    Очень часто мы смотрим на других, оцениваем их через свои "очки" - наши фантазии, отношения, ожидания, переживания раннего детства. Это часто приводит к искажению реальности. Профессионал, как правило, имеет менее искаженные очки из-за его личной терапии, и может показать другую картину реальности.

  • Зеркальное отражение

    Каждый нуждается в обратной связи о том, как он / она выглядит. Профессионал становится зеркалом, предоставляя открытую, искреннюю, поддерживая обратную связь. Более реалистичное отражение позволяет избавиться от напряженности и приводит к более позитивным отношениям с другими людьми и самим собой.

  • Руководство

    Сложный путь к себе, требует опытного гида, который знает, неожиданные изгибы подсознания, более глубоких слоев психологического мира. Он может указать на скрытые вопросы, которые будут изучены, предлагает новые варианты, предостерегает о возможных опасностях.

  • Бытие вместе

    Психотерапевт является лицом, на которого можно положиться. Он будет на вашей стороне, несмотря на свое собственное мнение, которое может отличаться от вашего. Это дает возможность открыть секреты, фантазии, ожидания.

  • Функция пустого экрана

    Задача профессионала в первую очередь слушать, размышлять, анализировать. Профессиональная этика требует не "питать" клиента личной информацией, и он становится похожим на "пустой экран", на который проецируются - фантазии, ожидания и эмоции клиента. Этот материал можно исследовать, анализировать, искать параллели с реальными проблемами жизни.

  • Терапевт в качестве модели

    Клиент неизбежно наблюдает стилем поведения, отношений, ценностями, психотерапевта и может принять их в качестве модели. Наблюдение и принятие с достаточной степенью отбора и критики позволяет освоить модель поведения и мышления, имеющие решающее значение для изменения.

  • Функция учителя

    Неаналитические психотерапевтические школы приписывают психотерапевту обучающие функции: предоставлять информацию, обучить, дать домашнее задание, обучить методам релаксации и т.д. Так обычно работает, например, психотерапевт когнитивно-поведенческой терапия (КПТ).

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами

Мы ответим вам как можно скорее

Наверх